Osoba do kontaktu: Anna Łoszakiewicz                               

DZIAŁANIA SKIEROWANE DO NAUCZYCIELI

Forma realizacji działań będzie uzależniona od sytuacji społecznej. Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć z wykorzystaniem technologii cyfrowych. Do uzgodnienia z Liderem Pracowni.

1. Sieć współpracy dla pedagogów i psychologów szkolnych - superwizja pracy wychowawczej.
2. Konsultacje indywidualne dla nauczycieli i wychowawców.
3. Projekty wychowawcze.
4. Warsztaty dla nauczycieli na terenie Poradni.
5. Szkolenia dla nauczycieli na terenie szkół:

• STOP dokuczaniu – jak skutecznie działać w sytuacji przemocy rówieśniczej.
• Profilaktyka przeciwdziałania przemocy rówieśniczej.
• Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami uczniów. Metoda konstruktywnej konfrontacji.
• Interwencja w szkole w sytuacji stwierdzenia zachowań samouszkadzających.
• Zaburzenia zachowania i emocji. Kiedy i jak reagować.
• ABC trudnego zachowania ucznia.
• Jak wspierać małe dziecko w regulacji emocji (nauczyciele młodszych dzieci - przedszkole, szkoła podstawowa kl. 1-3).

DZIAŁANIA SKIEROWANE DO RODZICÓW

Na terenie poradni:

1. Warsztaty dla rodziców „Zrozumieć dziecko” – cykl 6 spotkań.
2. Indywidualne konsultacje psychologiczne i pedagogiczne dla rodziców.
3. Terapia rodzinna.

Na terenie szkół i przedszkoli:

1. Prelekcje dla rodziców połączone z konsultacjami indywidualnymi:

• Jak rozmawiać z dzieckiem na trudne tematy.
• Wychowanie bez kar i nagród.
• Jak pomagać dziecku w oswajaniu lęków i zmartwień. Czy mamy wpływ na lepsze radzenie sobie ze stresem przez nasze dzieci.
• Jak wspierać dziecko, które się boi. Regulacja emocji (dla rodziców dzieci przedszkolnych).
• Kapitalizacja relacji zamiast kija i marchewki. Jak motywować dziecko.
• Zaburzenia zachowania i emocji. Kiedy i jak reagować.

2. Mediacje w sytuacjach konfliktowych pomiędzy rodzicami i szkołą.

DZIAŁANIA SKIEROWANE DO DZIECI I MŁODZIEŻY

Na terenie poradni:

1. Indywidualne konsultacje psychologiczne i pedagogiczne.
2. Terapia psychologiczna.

Na terenie szkół:

1. Radość wspólnej zabawy - promowanie zdrowego stylu życia.
2. Tolerancja w relacjach społecznych.
3. O dobrych relacjach z drugim człowiekiem. Czyli trochę o skutecznej komunikacji.
4. Stres i sposoby radzenia sobie z nim - dostarczenie podstawowych wiadomości o stresie oraz sposobach radzenia sobie ze stresem.
5. Profilaktyka uzależnień.
6. Komunikacja bez przemocy - kształtowanie umiejętności w zakresie poprawnej komunikacji interpersonalnej.
7. Jak bezpiecznie korzystać z Internetu - zajęcia służące zapoznaniu uczniów z zagrożeniami związanymi z Internetem, sposobami unikania ich i szukania pomocy.
8. STOP dokuczaniu - zajęcia mające na celu przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej.
9. O myślach i emocjach. Jak się rozwijają i jak podtrzymywane są lęki, depresja i inne zakłócenia zdrowia psychicznego. Od czego zacząć, by sobie pomóc.
10. Po prostu smutek czy już depresja? Co pomaga, a co szkodzi?
11. Było sobie ciało - zajęcia dla młodzieży mające na celu rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia na temat współczesnych wzorców kulturowych, dotyczących cielesności, profilaktyka zakłóceń rozwoju, wynikających z odczuwania przez młodzież rozbieżności między ja realnym a idealnym (45 minut).
12. Na tropie emocji – cykl 4 zajęć grupowych dla uczniów klas I-III szkół podstawowych, wspomagających rozwój emocjonalny dzieci.
13. Trening Zastępowania Agresji – cykl 5 zajęć grupowych dla uczniów kształtujących zachowania prospołeczne, eliminujących zachowania agresywne oraz rozwijających umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, w sposób asertywny.
14. Działania wynikające z bieżących potrzeb szkół i placówek (np. konkursy, panele dyskusyjne itp.)
15. Inna tematyka do uzgodnienia z liderem Pracowni Profilaktyki.

 Zapraszamy do obserwowania naszej działalności na stronie Facebooka - STER

ppp, 2022-10-06 10:26:55    

Osoba do kontaktu: Ewa Tomczuk

DZIAŁANIA SKIEROWANE DO NAUCZYCIELI

Na terenie poradni:

1. Postdiagnostyczne konsultacje psychologiczne i pedagogiczne - wspieranie nauczycieli
   w pracy z uczniami mającymi specyficzne i niespecyficzne trudności w uczeniu się.
2. Postdiagnostyczne konsultacje logopedyczne - wspieranie nauczycieli w efektywnym dostosowaniu wymagań edukacyjnych do potrzeb dzieci i młodzieży.
3. Konsultacje: „Efektywność kształcenia uczniów z inteligencją niższą niż przeciętna oraz ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się” /A. Szwedzik, K. Matras/.
4. Prowadzenie Sieci Współpracy Logopedów /J. Nitecka/.
5. Konsultacje dla nauczycieli uczących dzieci z zaburzeniami płynności mowy

      /E. Tomczuk/.

Na terenie szkół i przedszkoli/poradni:

1. Szkolenie Rady Pedagogicznej: „Uczeń jąkający się – istota i terapia jąkania” /E. Tomczuk/.

 

DZIAŁANIA SKIEROWANE DO RODZICÓW

Na terenie poradni:

1. Konsultacje postdiagnostyczne.
2. Wskazówki i instruktaż do pracy w domu dzieci objętych terapią.
3. Konsultacje dotyczące zaburzeń słuchu i problemów z płynnością mowy / E. Tomczuk /

Na terenie szkół i przedszkoli/poradni:

1. Prelekcja: „Moje dziecko ma wadę wymowy – jak mogę mu pomóc” /E. Tomczuk/
2. Indywidualne konsultacje dla rodziców dzieci uczestniczących w zajęciach prowadzonych na terenie placówek.

DZIAŁANIA SKIEROWANE DO DZIECI I MŁODZIEŻY

Na terenie poradni:

1. Diagnoza pedagogiczna, psychologiczna i logopedyczna.
      Terapia pedagogiczna - usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych
          i poznawczych, doskonalenie techniki czytania, pisania i liczenia, rozwijanie
          kompetencji czytelniczych.
    3.   Terapia psychologiczna indywidualna i rodzinna.
    4.   Terapia logopedyczna - korekcja wad wymowy, stymulacja rozwoju mowy biernej
           i czynnej u małych dzieci i z niepełnosprawnościami.
    5.   Terapia jąkania – zajęcia indywidualne.
    6.   Terapia zaburzeń płynności mowy – profilaktyka jąkania.
    7.   Trening matematyczny wg programu edukacyjno – terapeutycznego „Ortograffiti –   
          matematyka bez trudności” dla klas IV – VI – zajęcia indywidualne.
    8.  „Ortograffiti z Bratkiem” - zajęcia dla uczniów ryzyka dysleksji lub mających trudności
          w nauce czytania i pisania z kl. I - III .

 

Na terenie szkół, przedszkoli/poradni:

1. Przesiewowe badania logopedyczne.
2. Badania przesiewowe słuchu.
3. Pedagogiczne badania przesiewowe w klasach III szkół podstawowych.
4. Warsztaty z logorytmiki i arteterapii „Twórcze zabawy rozwijające”
   dla uczniów klas „0” i klas I-III szkoły podstawowej /B.Braszczyńska, J. Nitecka /.
5. Zajęcia dla dzieci 4-, 5-, 6- letnich w zakresie usprawniania myślenia matematycznego:
   „Dziecięca matematyka” /A. Łańcuchowska-Kościołek, I Rawska/.

 

Wsparcie udzielane na terenie szkół i przedszkoli zależne jest od aktualnej sytuacji epidemicznej w kraju.

ppp, 2022-10-06 10:26:55    

Osoba do kontaktu: Joanna Nitecka

 DZIAŁANIA SKIEROWANE DO NAUCZYCIELI

Na terenie poradni:

1. Pomoc merytoryczna w opracowywaniu IPET, WOPF dla dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego /K. Matras, A. Szwedzik/.
2. Sieć współpracy dla pedagogów specjalnych /K. Matras, A. Szwedzik/.
3. Sieć współpracy logopedów wg podanych terminów / J. Nitecka/.
4. Konsultacje dla nauczycieli dotyczące pomocy psychologiczno – pedagogicznej w pracy z dziećmi z różnymi dysfunkcjami.

Na terenie szkół i przedszkoli:

1. „Uczeń z ASD w szkole ogólnodostępnej” – szkolenie (P. Wiecha).
2. Udział w pracach Komisji Egzaminacyjnej nauczyciela specjalisty dla uczniów z wadą wzroku, słuchu, posiadających orzeczenia.
3. Konsultacje dla nauczycieli.

 DZIAŁANIA SKIEROWANE DO RODZICÓW

Na terenie poradni:

1. Kompleksowa pomoc dziecku i jego rodzinie posiadających opinię o wczesnym wspomaganiu rozwoju.
2. Całościowa diagnoza dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym.
3. Oddziaływania terapeutyczne wobec dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym
   oraz jego rodziny.
4. Konsultacje dla rodziców ze specjalistami poradni w sprawie trudności wychowawczych, edukacyjnych, zdrowotnych.
5. Grupa wsparcia dla rodziców dzieci objętych WWR / A. Pawlak, J. Nitecka/.
6. Spotkanie dla rodziców dzieci z mutyzmem wybiórczym / K. Klekowska/.

Na terenie szkół i przedszkoli:

1. „Codzienne czynności wspomagające rozwój mowy dziecka. Czynności prymarne” – wykłady dla rodziców dzieci 2/3 –letnich /E.Bogacz/.

 DZIAŁANIA SKIEROWANE DO DZIECI

Na terenie poradni:

1. Trening Umiejętności Społecznych /A. Szwedzik, K. Klekowska/.

Na terenie szkół i przedszkoli:

1. Zajęcia z logorytmiki i arteterapii dla dzieci w wieku przedszkolnym
   i wczesnoszkolnym /J. Nitecka, B. Braszczyńska/.
2. Zajęcia logopedyczne z elementami jogi „Logojoga” dla dzieci w wieku przedszkolnym – II semestr /E. Bogacz, A. Szczepaniec/.

 

W skład pracowni wchodzą: psycholog, tyflopedagog, surdopedagog, surdologopeda, neurologopeda, logopeda - specjalista wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, pedagog – rehabilitant, terapeuta SI, fizjoterapeuta, pedagog specjalny.

ppp, 2022-10-06 10:26:55    

Osoba do kontaktu: Barbara Witalewska

 DZIAŁANIA SKIEROWANE DO NAUCZYCIELI

Na terenie poradni:

1. Konsultacje dla zainteresowanych nauczycieli.
2. Sieć współpracy konsultacyjno-informacyjna dla pedagogów i psychologów szkolnych.

Na terenie szkół:

1. Indywidualne konsultacje dla doradców zawodowych oraz osób prowadzących doradztwo zawodowe na terenie szkół.

DZIAŁANIA SKIEROWANE DO RODZICÓW

Na terenie poradni:

1. Konsultacje dla zainteresowanych rodziców dotyczące dalszej edukacji dzieci lub inne wg potrzeb  rodziców.

DZIAŁANIA SKIEROWANE DO DZIECI I MŁODZIEŻY

  Na terenie poradni:

1. Indywidualna diagnoza predyspozycji, zainteresowań zawodowych uczniów: doradztwo,
     2. Indywidualne konsultacje z doradcą zawodowym dla uczniów kończących szkoły 
         podstawowe i ponadpodstawowe.
2. Indywidualne doradztwo zawodowe dla uczniów o obniżonych możliwościach
         intelektualnych: profil zainteresowań zawodowych.
     4. Diagnoza psychologiczna, pedagogiczna w sprawie m.in:
       a. zatrudnienia młodocianego celem przygotowania zawodowego;
       b. kierowania uczniów do OHP;
       c. pierwszeństwa  w przyjęciu do szkoły ponadpodstawowej ze względu na problemy
           zdrowotne ograniczające wybór zawodu;
      d. podjęcie nauki w szkole dla dorosłych uczniów niepełnoletnich.
    5. Terapia pedagogiczna – usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych zaangażowanych
       w proces czytania i pisania.
    6. Terapia Metodą Warnkego – usprawnianie funkcji słuchowych i wzrokowych.

Na terenie szkół:

 Doradztwo edukacyjno-zawodowe

1. „Od ciekawości do zawodu” zajęcia z orientacji zawodowej klasy IV-VI.
2. „WWW, czyli wiem, wybieram, wygrywam” zajęcia z doradztwa zawodowego
   klasy VII, VIII.
3. „Walizka czy plecak” przygotowania do dalszej wędrówki edukacyjnej lub przyszłej
   pracy – warsztaty dla uczniów szkół ponadpodstawowych.

   Branżowa Szkoła I stopnia – trafne podejmowanie decyzji zawodowych, aktywny absolwent na rynku pracy.

   Liceum Ogólnokształcące , Technikum – testy preferencji zawodowych, planowanie i osiąganie własnych celów.

Wspieranie twórczego myślenia
1. „Trening kreatywności” - zajęcia rozwijające twórcze myślenie dla uczniów szkół
    podstawowych:
    klas I – III -  cykl 3 spotkań z klasą po jednej godzinie lub spotkanie jednorazowe.
    klas IV – VI - cykl 3 spotkań z klasą po jednej godzinie lub spotkania jednorazowe.    
    /B.Witalewska,/

Wsparcie będzie udzielane w zależności od aktualnej sytuacji epidemicznej.

ppp, 2022-11-04 10:26:55    

Osoby do kontaktu: Jowita Fudala, Magdalena Badowska

           

DZIAŁANIA SKIEROWANE DO DZIECI I RODZICÓW

• Kompleksowa specjalistyczna diagnoza (neuropsychologiczna, pedagogiczna, neurologopedyczna).
• Zindywidualizowana neuroterapia z wykorzystaniem:

      EEG-Biofeedback,

      Metody Warnkego,

      Metody Dr Neuronowski

      Metody RehaCom

      Metody Tomatisa

• Terapia pedagogiczna, neurologopedyczna.
• Konsultacje ze specjalistami.

ppp, 2022-10-06 10:26:55